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domingo, 13 de junio de 2010

No son manifiestos, son profecías del PP

En el manifiesto "nos negamos a adelantar" difundido por ENFOCA dice:


6. Solicitamos la supresión de las Unidades de programas, los CEP, y los cursos promovidos por los sindicatos; pedimos que se potencie la formación del profesorado a través de internet y que se valoren los excelentes materiales cedidos de forma gratuita por los auténticos profesionales de la enseñanza y que en nada se parecen a los que nos ofertan.
Según Recuperar Madrid que cita a Comisiones Obreras, Esperanza Aguirre:

4.-También recortará drásticamente las ayudas a formación fuera de su propia red. Sólo financiará los cursos programados por la Comunidad para estudios de enseñanzas de régimen especial y para cursos de enseñanza bilingüe. Eliminan las ayudas para cursar la formación más demandada: los estudios universitarios. También reducen la subvención a cursos gestionados por las organizaciones sindicales.

Jopeta, qué bien,sale un manifiesto sin firmar (seguramente desde Andalucía) y un minuto después Esperanza Aguirre ya está cumpliendo los deseos de ese manifiesto sin firmantes. Cómo mola.

No es la primera vez,ya en el manifiesto "no es verdad que no es verdad" presentado por el sindicato amarillo SPES y por ANCABA (antes asociación de catedráticos y hoy sindicato) se pedía:

3. La vuelta a la disciplina en las aulas, para que el derecho de quienes quieren aprender esté siempre por encima del de quienes boicotean la clase, y los derechos del alumno agredido por encima de los del alumno agresor. Para ello, es indispensable el reconocimiento del profesor como autoridad pública, y aceptar sin complejos que el profesor ha de ser quien manda en la clase.

Como esto es una bobadita, ya que ese reconocimiento de "autoridad" también se daría a los contratados por los colegios de curas y no solo a los funcionarios, Esperanza Aguirre ya se ha apresurado a preparar una ley autonómica para favorecer a los curas. Y este manifiesto solo tiene 3000 y pico de firmas.

Si yo fuera malvado, pensaría que algunos "manifiestos" son simplemente trucos del PP.

No sé,no sé.
  

lunes, 3 de mayo de 2010

Disciplina y conflictos en los Centros Educativos

Estaba yo en Castilla-León, en un lugar controlado desde los tiempos de la primera reconquista por la misma casta, (ciudad, por cierto, que tiene uno de los canards más divertidos: el ayuntamiento lleva afirmando desde hace mucho tiempo -desde hace unos años- que tiene muchísimos más habitantes de los que de verdad tiene, obviamente para conseguir más dinero por la patilla. Menos mal que al INE nadie le tose)  cuando estalló lo de los topillos
Al menos unas seis veces oí que la culpa de eso la tenía Zapatero hasta que me harté un poco e indiqué que la administración que se ocupa de ello es la autonómica. Inmediatamente los topillos se convirtieron en un problema que se podría controlar mediante los dos métodos tradicionales: echar la culpa a otros malos, los ecologistas cabrones por ejemplo y pedir más pasta a los nuestros 
Pues con la disciplina lo mismo. La culpa no la tienen extraterrestres, ni siquiera la prensa, ni la sociedad permisiva ni como dice la derecha las malignas leyes 

Es facilísimo: los colegios de curas pagados con un chorro de millones públicos simplemente no tienen problemas. No es que los alumnos sen mejores, es que hay un pacto: el niño se queda hasta más tarde -pagando, claro- aprueba más que en un público -pagando, claro- y a cambio no se le expulsa demasiado. Eso sí,si hace algo gordo, se larga en el acto. Ese es el pacto en un privado. Pagas. Depende de lo que pagues.

En un público la disciplina depende de quien manda: ¿El ambiente social? ¿Los orientadores?¿Los padres y madres? ¿La maligna televisión? No. En un público el que manda es el director.
Un director puede elegir entre echar a un alumno disruptor entre tres días y un mes. Eso es lo que dice la legislación. Si a un director le da la gana un alumno cabroncete está tres días por trimestre en en el aula. Cumpliendo la legislación. Fin del problema social del alumno disruptor o violento para el grupo o el centro. Ya solo es un problema para su familia, él mismo y para los trabajadores sociales dentro y fuera del instituto. Es decir, tienen que trabajar los encargados de las minorías con graves problemas sociales, psicológicos o asistenciales: orientadores y trabajadores sociales o cómo se llamen ahora. Si se hace así una vez lo sabe el alumnado presente y futuro, el entorno social e inspección. En tal centro no se permite ni una. Fin del problema.

Eso son los casos graves, los muy extremos. Un mes con un adolescente en casa hace que se pierda más que se gane. Jode. Ni psicología ni leches. No hace falta una ley de autoridad al profesorado de los colegios de curas. Se trata de que los directores, nombrados prácticamente a dedo por la administración hagan su trabajo en los centros públicos.


jueves, 22 de abril de 2010

El Manifiesto-trampa del PP: SPES, no es verdad que no es verdad

Veamos lo que dice el PP sobre el pacto educativo según Público y El País . El PP pide:
1) Garantía de educación en castellano.
2) Chorro de pasta garantizada a los curas (en su jerga, libertad de los padres a elegir centr o conciertos educativos más blindados)
3) Enseñanzas mínimas comunes en todas las CCAA.
4) Profesores con autoridad pública.
5) Un año más de bachillerato o dos vías en 4º de la ESO
y 6) Evaluaciones nacionales.

Comparemos con el manifiesto no es verdad que no es verdad .
1) Bachillerato más largo.
2) Evaluación nacional.
3) Autoridad pública del profesorado.


Me juego algo a que las propuestas del sindicato amarillo SPES (y ANCABA)  son las aprobadas:Me explicaré:
A) El bachillerato más largo solo se puede hacer con un  4º de la ESO dividido.Ya se hace en todos los IES: 4 de Francés para bachillerato. Los otros, no.
B) Evaluación nacional. Más trabajo para las empresas de evaluación. ¿Los resultados serán públicos? ¿Se incluirán los colegios de curas? Pues no, como hace todo el mundo. Conforme se vaya viendo que los colegios de curas son tan malos como los IES, se darán los vagos resultados generales.
C) Autoridad del profesorado. Como es una gilipollez, se aprobará seguro. Los responsables de la porquería de disciplina son los legales: los directores.Un profe no puede echar una semana a un alumno disruptor, lo hace el director.

Además, los "programas" son muy parecidos en todas las CCAA. Da igual homologar la mierda. Lo del chorro de millones para los curas a cambio de nada está blindado por la infausta LODE ¿se acuerdan?

En fin, lo que se está discutiendo es lo del español (o castellano). La derecha ha ganado.
Y defendiendo las bobaditas de un SPES un sindicato amarillo sin gente. La jugada es perfecta.

Por cierto ¿laicidad? Noooooooooooooo, los colegios de curas son el problema. Las elecciones  sindicales en enseñanaza están cerca. ¿Alguien pedirá que los curas dejen de recibir un chorro de millones en sus colegios?  Me juego el cuello a que no.

jueves, 15 de abril de 2010

LA AUTORIDAD DELPROFESORADO

Siguiendo los preceptos de los que solicitan autoridad a todo examinador no puedo evitar esta noticia de la Verdad de Murcia
Y me pregunto ¿todo perro pichichi quiere ser ahora guardia de la porra? ¿Los contratados por los curas en sus colegios?, ¿Los examinadores de tráfico. ¿Los siguientes serán los guardias jurados? ¿Los porteros de discoteca?
La autoridad, si no me engaño mucho está respaldada por la violencia. Un policía puede -y debe- usar la violencia. Por eso es autoridad,como un juez,un fiscal o un funcionario de prisiones.
Y si sigo sin engañarme la autoridad legal es una cobertura de la violencia legal, incluso su garantía.
¿Llevaremos porra los profes? ¿O los responsables legales de la disciplina -los directores- se tomarán su trabajo en serio?